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我国首个教育大数据国家工程实验室落户这所高校!

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随着以云计算、物联网、大数据、人工智能为代表的新兴信息技术席卷全球,教育已经进入了一个新时代。“数据驱动学校、分析变革教育”成为促进教育创新变革的战略选择。11月2日,我国首个面向教育行业、专门从事教育大数据研究和应用创新的国家工程实验室——教育大数据应用技术国家工程实验室华中师范大学正式启动。

11月2日,教育大数据应用技术国家工程实验室正式启动

1. 实验室介绍

据了解,2017年1月,国家发改委正式批复同意由华中师范大学牵头,联合相关单位共同建设教育大数据应用技术国家工程实验室。3月18日,学校正式成立教育大数据应用技术国家工程实验室作为教学科研单位,独立建制。实验室由教育信息化领域专家、华中师范大学校长杨宗凯教授担任主任,拟落户于华中师范大学南湖综合楼11层,规划面积6000平方米。

根据教育大数据实验室建设任务以及攻克教育大数据关键技术和开展应用服务的实际需求,实验室将重点建设由“一个数据中心+五大研发平台+七大研究中心”(1+5+7)所构成的教育大数据应用技术研发平台与创新应用研究中心,形成教育大数据创新应用示范网络。

教育大数据实验室将秉承协同创新、开放共享理念,极具优势研发资源,突破教育大数据应用创新的关键技术,通过成果转化、产业培育、孵化基金等形式,将研究成果转化为公共服务,形成良性成长的可持续发展机制。

教育部副部长杜占元出席活动并在此间举行的教育大数据建设及应用研讨会上指出,教育大数据是教育信息化步入新时代的重要标志,教育大数据可以为扶贫决策提供精准、有效、可靠的数据支持,促进教育智力资源的流转与精准供给;对于推进教育管理从经验型、粗放型、封闭型向精细化、智能化、可视化转变也具有重要意义;还有助于构建多维度的科学评价体系,促进规模化中的个性化教育。

2. 实验室主要工作

工程实验室将专注于教育大数据应用技术研究与技术工程实验,主要涉及数据科技、数据科学与教育领域的融合。工程实验室以促进数据驱动下的教育创新与教育变革为核心理念,针对我国教学过程质量管理、学生学习成长监测、教育管理智能决策能力不足等问题,来建设教育大数据应用技术创新平台,围绕着学习过程追踪与量化、教育数据融合与共享、综合建模与分析、动态监测与智能决策等关键技术开展工作。

教育大数据工程实验室运行机制

工程实验室还将通过政、产、学、研、用的协同创新,最终建设成为国内领先、国际一流的教育大数据理论研究、工程实验、成果转化和高端人才培养平台。在提升我国教育质量、促进教育公平和教育治理能力的革命性发展以及未来教育生态的构建过程中起到关键支撑作用,助力教育现代化建设和创新发展。

3. 为何落户华中师大?

工程实验室能够在华中师范大学“安家落户”主要归结为两大原因

一是得益于华中师范大学近十年来在教育信息化领域取得的成果,特别是以杨宗凯校长领衔的团队在信息技术与教育深度融合方面所取得的突破性进展、积累的技术优势以及广泛的社会影响力。

二是得益于华中师范大学在教育大数据领域所具有的平台优势以及技术、理论、实践发展等方面的长期积淀,特别是教育科学和数据科学交叉研究基础与实力,展示出了华中师范大学在该领域的硬实力。


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